En lo que respecta a la investigación educativa en el departamento de Sucre, con el fin de alcanzar los índices de calidad educativa que persigue el Gobierno departamental, una estrategia que se impulsará desde la Secretaría de Educación es que los docentes se formen más en investigación. Se debe incentivar que lleven con sus estudiantes procesos de investigación que mejoren los resultados académicos internos y en Pruebas Saber, indicó la secretaria de Educación departamental, Merlys Rodelo Martínez.
«Estamos mirando las líneas con este énfasis que
ofrecen las universidades, y cómo, desde el Codecad (Comité Departamental de
Capacitación Docente), podemos apoyarlos, hacer una caracterización de los
docentes para saber cuáles son las necesidades en materia de formación y, sobre
todo, de investigación», precisó.
Así lo expresó luego de presidir la segunda reunión ordinaria del año del
Codecad, el jueves 7 de junio en su despacho.
«En el Codecad tienen asiento las instituciones de educación superior y las demás que ofrecen formación para docentes. Se abordaron otros asuntos, como la necesidad de investigar cómo los docentes ejercen su labor en las aulas según las herramientas académicas, sicosociales y didácticas que utilizan; el déficit tecnológico en algunas regiones y cómo fomentar aún más la lectura y escritura, entre otros. Se persigue encontrar estrategias para mejorar resultados en las Pruebas Saber, pero también impactar positivamente todos los indicadores de calidad», agregó Rodelo Martínez.
También, representantes de dos instituciones que integran el Codecad, que son Cecar y la Institución Educativa Normal Superior de La Mojana, informaron sobre los programas de formación docente que ofrecen. La primera, diplomados dirigidos a fortalecer las competencias de los docentes en lengua castellana, con énfasis en TIC, y la segunda, también diplomados para afianzar el trabajo de etnoeducadores, cultura investigativa y otros. Están diseñados para acceder a créditos que les permitirán a los cursantes ascender en el escalafón docente


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